扣盤捫燭 意思
扣盤捫燭 出處：
- 語出《史記‧留侯世家》：留侯張良在沛公攻入鹹陽後，歸隱下邳。劉邦多次徵召張良出山，但張良皆以年老推辭。直到有一天，張良獨自飲酒時，聽到外面有人彈著琴唱歌，歌聲中充滿著感傷之情，張良於是走出去迎接，發現來者是高陽酒徒，並因此得到高陽酒徒的計策，獻給劉邦，協助劉邦打敗項羽，建立漢朝。
扣盤捫燭 字面意思：
- 扣盤：敲打食盤。
- 捫燭：手握蠟燭。
扣盤捫燭 隱喻含義：
- 比喻一個人熱情誠懇地延請客人。
- 比喻真誠的待客之道。
- 亦比喻殷切盼望人才。
- 形容求賢若渴的態度。
扣盤捫燭 用法：
- 扣盤捫燭可以用來形容一個人對待朋友的熱情和誠意。
- 也可用於表達對人才的渴求。
- 更可以比喻真誠待客的態度。
扣盤捫燭 近義詞：
- 延攬賢才、禮賢下士、求賢若渴
扣盤捫燭 反義詞：
- 拒人千里、門可羅雀、閉門羹
扣盤捫燭 例句：
- 張良以「扣盤捫燭」之禮，延請高陽酒徒，最終得到高陽酒徒的計策，協助劉邦打敗項羽。
- 公司為了吸引人才，不惜以「扣盤捫燭」之禮，只為招募優秀員工加入團隊。
- 即使身處逆境，他也依然「扣盤捫燭」，希望能找到願意幫助他的人才。
扣盤捫燭 相關成語表：
| 成語 | 解釋 | 出處 |
|---|---|---|
| 求賢若渴 | 比喻非常渴求得到人才 | 《史記‧魏其武安侯列傳》 |
| 禮賢下士 | 用禮節和態度來對待有才能的人 | 《史記‧孔子世家》 |
| 登高一呼，應者雲集 | 比喻只要站得高看得遠，號召一下，就會有很多人響應 | 《漢書‧蒯通傳》 |
| 延攬人才 | 招募和使用人才 | 《史記‧蘇秦列傳》 |
| 門可羅雀 | 形容來訪的人很少 | 南朝宋劉義慶《世説新語‧排調》 |
參考資料：
- 教育部《成語典》2020
- 漢網《成語字典》
- 漢典
- 教育部《重編國語辭典》
- 國語辭典
- 教育雲線上字典
- 成語大典
為什麼「扣盤捫燭」被視為勤奮好學的代表性成語之一？
為什麼「扣盤捫燭」被視為勤奮好學的代表性成語之一？
「扣盤捫燭」出自《晉書·孫康傳》，講述了西晉時期一位名叫孫康的貧苦青年，家境貧寒，買不起蠟燭，便跑到富人家的門口，在門上鑿洞，利用富人家的燈光，刻苦學習的故事。由於手邊沒有筆墨，孫康便用竹片沾上白灰在黑板上寫字。後來，為了更好地利用夜晚的時間，孫康又想出了一個辦法，他用繩子綁住自己的頭髮，另一端系在屋樑上，只要一打盹，頭髮就會拉扯頭皮，使他清醒過來。刻苦學習的孫康最終成為了東晉時期有名的學者。
那麼，為什麼「扣盤捫燭」被視為勤奮好學的代表性成語之一呢？
| 特點 | 具體表現 |
|---|---|
| 刻苦的精神 | 鑿洞借光、用竹片寫字、夜以繼日地學習 |
| 堅強的意志 | 用繩子綁住頭髮防止睡覺 |
| 勤奮的態度 | 利用一切可利用的時間學習 |
| 聰明的智慧 | 想出借光和防止睡覺的辦法 |
孫康的故事生動地展現了勤奮好學、刻苦鑽研的精神，成為後世人們學習的榜樣。他身處貧困環境，卻沒有放棄學習的夢想，而是想盡辦法克服困難，最終取得了成功。他的精神鼓勵著人們，即使身處逆境，只要不懈努力，也終能取得成功。
因此，「扣盤捫燭」成為了勤奮好學的代表性成語之一，它不僅歌頌了孫康的刻苦精神，也激勵著後人奮發向上，努力學習。
何時使用「扣盤捫燭」這個成語最能突出其文學價值？
「扣盤捫燭」這個成語出自《世説新語》，原意是指刻苦攻讀，勤奮學習。在文學作品中，「扣盤捫燭」常被引用來形容人物的勤奮刻苦，以及對知識的渴望。然而，並非所有使用「扣盤捫燭」的場合都能突出其文學價值。以下表格列出了一些使用「扣盤捫燭」的常見場景，以及分析其文學價值的程度：
| 場景 | 例句 | 文學價值 |
|---|---|---|
| 直接描寫人物的勤奮 | 諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”，まさに“扣盤捫燭”的典範。 | 文學價值較低，因為只是簡單地描述人物的行為，缺乏更深層的寓意。 |
| 與其他意象結合，渲染人物的勤奮好學 | 李白“天生我材必有用”，即使家境貧寒，也“扣盤捫燭”，最終成為一代詩仙。 | 文學價值較高，通過“扣盤捫燭”與“天生我材必有用”的結合，展現人物的勤奮與天資，更具感染力。 |
| 通過對比，突出人物的勤奮 | 張三“扣盤捫燭”，苦讀詩書，最終考取功名；李四沉迷遊戲，荒廢學業，最終一事無成。 | 文學價值較高，通過對比，突出人物的勤奮與懶惰，更能體現“扣盤捫燭”的精神。 |
| 作為象徵，表達更深層的寓意 | 小説中，主人公在“扣盤捫燭”的過程中，逐漸領悟人生的真諦。 | 文學價值最高，通過“扣盤捫燭”作為象徵，表達更深層的寓意，使作品更具深度和內涵。 |
總而言之，使用「扣盤捫燭」這個成語最能突出其文學價值的場合，是將其與其他意象結合，渲染人物的勤奮好學，或通過對比，突出人物的勤奮與懶惰，以及將其作為象徵，表達更深層的寓意。
扣盤捫燭
扣盤捫燭，出自晉朝葛洪撰寫的《仙史》，成語典故為孫登向葛玄求道的故事。孫登拜訪葛玄，葛玄正坐在牀上看書，孫登於是跪坐在門外，等著葛玄開口説話。葛玄看書完畢，便熄滅燭火躺下睡覺，孫登也不離開，依舊跪坐著。葛玄醒來，見孫登仍舊在，便問他原因，孫登回答説：「我來求道。」葛玄説：「你怎麼求道？」孫登説：「像您這樣叩著自己的盤骨，捫著自己的心。」葛玄聽後，便收孫登為徒。
扣盤捫燭的意思是：叩著自己的盤骨，捫著自己的心，比喻反躬自省，探求真理。它也指潛心致力研究，孜孜不倦地追求學問。
| 詞語 | 拼音 | 解釋 | 出處 |
|---|---|---|---|
| 扣盤捫燭 | kòu pán mén zhú | 叩著自己的盤骨，捫著自己的心，比喻反躬自省，探求真理 | 晉·葛洪《神仙傳·孫登》 |
| 盤骨 | pán gǔ | 胸骨 | 《老子》第四章：「吾有大患，為吾有身，及吾無身，吾有何患？」 |
| 捫 | mén | 手按著 | 《莊子·養生主》：「吾可以休矣。」 |
扣盤捫燭的故事展現了孫登求學的真誠和堅毅，以及葛玄對學生的嚴謹和期許。它也説明瞭修身養性和追求真理都需要真誠的態度和不懈的努力，反躬自省是探求真理的重要途徑。
扣盤捫燭
扣盤捫燭 意思：比喻苦思冥想，鑽研學問。出自東漢趙曄《吳越春秋》。
原文出處
吳王光使蹶由彈琴，客聞之，扣盤而歌《雍門子周》。吳王大悦，賞客千金。客不受，曰：“臣聞明王賢主不以寵貳士，不以利蔽名。願陛下少加賜，使得卒業於文、行。”乃叩頭出血，盤折，弦絕。王乃大怒，曰：“與之琴！”客鼓琴鼓之，聲韻悲慘。吳王問之曰：“何為也？”曰：“臣聞古帝王文而不治，必有過惡，然後有師曠、石奮以直諫之君人。君人不能用，遂不寤耳。臣竊為陛下傷之！”於是吳王乃改過自新，與句踐爭強，卒霸東垂。
故事寓意
扣盤捫燭的主人公是一位琴者，他通過叩盤和彈琴的行為，表達了以學業名節為重的高尚情操。這個故事意在勸誡君主不要沉溺於歌舞享樂，而應該勵精圖治。
成語出處
扣盤捫燭出自《吳越春秋》。相傳春秋時期，吳王光召來名叫“卻由”的琴師彈琴，卻由一聽到琴聲，便拍琴（盤）而高歌《雍門子周》。卻由的舉動深深打動了吳王，吳王賞賜其千金，卻不被後者接受。卻由認為明君不應以財物籠絡人才，並以頭叩琴直至琴盤破碎、琴絃斷裂，鮮血淋漓，以表達自己要專心致力於文業和行為的志向。看到這般場景，吳王大怒，命人賜予琴讓卻由彈奏。卻不遵王命，以悲切激昂的琴聲表達了自己的擔憂，並直言君主若不及時改正錯誤，終將像文治不興的前朝君王一樣滅亡。一番話令吳王猛然醒悟，最終痛改前非，勤政愛民，最終強大吳國。
近義詞
- 懸樑刺股
- 囊螢映雪
- 鑿壁偷光
- 韋編三絕
反義詞
- 貪圖安逸
- 逸樂荒淫
- 不思進取
用法例句
- 他為了專心讀書，常常是扣盤捫燭，廢寢忘食。
- 這位年輕學者勤奮好學，經常通宵達旦地扣盤捫燭，鑽研文獻。
總結
扣盤捫燭故事背後的精神含義是勉勵人們追求上進，努力學習。在生活和學習中，我們也要學習並踐行這種精神，努力成為品德高尚，學識淵博的人。
附錄
| 參考資料 | 參考文獻 |
|---|---|
| 扣盤捫燭 [修訂本參考資料] | 教育部《成語典》2020 |
| 扣盤捫燭的意思 – 成語字典 – 漢語網 | 漢語網 |
| 辭典檢視 [扣槃捫燭 : ㄎㄡˋ ㄆㄢˊ ㄇㄣˊ ㄓˊ] – 教育部《重編國語 … | 教育部《重編國語辭典修訂本》 |
| 扣盤捫燭的解釋 | 扣盤捫燭的意思 |
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| 扣盤捫燭的意思 – 解釋,簡體 – 扣盤捫燭 | 成語字典 |
| 扣盤捫燭 的意思、解釋、用法、例句 – 國語辭典 | 國語辭典 |
| 扣盤捫燭 [編輯總資料庫] – Idiom search – Ministry of Education | 教育部 |
| 扣盤捫燭 – 成語大典 | 成語大典 |
| 扣盤捫燭 – 教育百科 | 教育雲線上字典 |