美國心理學家塞利格曼提出「習得無助感」理論，説明長期挫折將導致「哀莫大於心死」的狀態。學業的低成就，引發孩童「我努力也沒用，我是笨蛋」的信念，進而放棄學習。
家長可利用「目標─例外─一小步」法，鼓勵孩童設定具體目標（如「自動完成作業」），並在出現例外情況（如「減少上課聊天」）時，探究並強化其改變因素。
此外，孩童進步之路非一蹴可幾，切勿苛求一夜成就。理解、陪伴與適時讚賞，有助於建立孩童的學習信心。
學習成效由三要素決定：動機、方法、練習。僅缺其一，進步便無法實現。因此，除了提供高品質的學習策略，反覆練習也是不可或缺的。
若孩童放棄學習，絕非全因其學力不足，而是源於「不相信自己能做到」的信念。理解與陪伴，才能破除此困境，為孩童點燃學習的希望。
小孩讀書對其發展的影響
小孩讀書是一項至關重要的活動，它不僅能為小孩提供知識，還能培養他們的認知能力、社會技能和情感發育。以下是小孩讀書的一些關鍵好處：
認知能力的發展
| 領域 | 好處 |
|---|---|
| 語言技能 | 提升閲讀、寫作和表達能力 |
| 數學能力 | 改善邏輯思維和解決問題能力 |
| 記憶力 | 增強記憶力並提高專注力 |
| 創造力 | 培養想像力、批判性思維和創新能力 |
社會技能的培養
| 領域 | 好處 |
|---|---|
| 溝通能力 | 促進語言發展和有效的溝通技能 |
| 合作能力 | 教導小孩與他人合作、妥協和解決衝突 |
| 同理心 | 培養同理心、理解他人情緒和觀點的能力 |
| 自信心 | 閲讀成功可以建立小孩的自信心和自我效能感 |
情感發育
| 領域 | 好處 |
|---|---|
| 情緒調節 | 閲讀可以幫助小孩理解和管理自己的情緒 |
| 同情心 | 文學作品可以培養同情心和對他人困境的理解 |
| 價值觀 | 閲讀可以傳授社會價值觀、道德原則和倫理觀念 |
其他好處
- 促進大腦發育
- 培養 lifelong learning 的態度
- 改善整體福利和幸福感
促進小孩讀書的策略
家長和老師可以實施以下策略來鼓勵小孩讀書：
- 提供有趣的讀物：選擇與小孩興趣相符的書籍。
- 營造良好的閲讀環境：提供一個舒適、沒有分心的閲讀空間。
- 樹立榜樣：讓小孩看到家長或老師也在閲讀。
- 共同閲讀：與小孩一起閲讀，討論情節和角色。
- 提問和討論：激勵小孩思考所讀內容。
- 參與圖書館：定期帶小孩去圖書館，讓他們有機會接觸各種書籍。
- 獎勵讀書：設置閲讀激勵措施，例如小禮物或特別活動。
透過讓小孩養成良好的讀書習慣，我們可以為他們提供成功的未來奠定堅實的基礎。
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